أقسام علم اللغة

ينقسم "علم اللغة" إلى قسمين:"علم اللغة النظري" وهو العام، القسم الثاني: "علم اللغة التطبيقي".

علم الأصوات

علم الأصوات؛ لأننا قلنا بأن "علم اللغة" هو دراسة اللغة من جميع جوانبها، أول جانب هو الجانب الصوتي، ودراسة الأصوات لها علمٌ خاصٌّ هو علم الأصوات يندرج تحت "علم اللغة النظري"، وعلم الأصوات يمكن أن نقسمه إلى قسمين: دراسة مخارج الأصوات وصفاتها وكيفية صدورها، وعلم الفونيمات.

علم مخارج الأصوات

ويدرس الأصوات من حيث مخارجها؛ يعني أن صوت الدال مثلًا من حيث إنتاجه هو صوت مجهور، وصوت صامت ليس صائتًا؛ لأن عندنا الأصوات الصائتة هي ما تسمى في العربية بالحركات.

علم الفونيمات

ندرس من فروع "علم اللغة النظري" "علم الفونيمات"، والفونيم هو: صوت أصيل نشأ منه صوتان أو أكثر دون أن يكون للاختلاف أثر في المعنى، يعني عندنا القاف نقول: "قال"، ونقول في اللهجة البدوية.

علم الأصوات الفيزيائي

يدخل تحت "علم اللغة النظري"، ويبحث هذا العلم في الظواهر الصوتية، واختلاف درجات الصوت، وتعدد الدرجات، ونوعها، واشتقاقها، وانتقالها إلى الأذن، والعوامل المؤثرة.

علم الأصوات الوصفي

علم الأصوات الوصفي أو الدراسة الوصفية أننا ندرس الصوت من حيث وصف هذا الصوت، من حيث ما هو كائن.

علم الأصوات التاريخي:

كما يدخل معنا من فروع "علم اللغة النظري" علم الأصوات التاريخي، كما نتكلم عن صوت الطاء والقاف، وصوت الطاء وصفه سيبويه والخليل بأنه صوت مجهور، ثم أصبحت الآن مهموسة، يعني بإدخالها في المعامل الصوتية أصبح صوت الطاء مهموسًا لا يهز الأوتار الصوتية.

علم الدلالة

وهو أيضًا من فروع "علم اللغة النظري"، ويدرس العلاقة بين الرمز اللغوي ومعناه، والكلمة رمز لمعناها، والجملة رمز لمفهومها أو مضمونها، وعلم الدلالة يدرس العلاقة بين الرمز اللغوي وبين معناه، ثم يتتبع تطور المعاني والمجاز اللغوي والعلاقات بين كلمات اللغة.

علم القواعد

وعلم القواعد فرع من فروع "علم اللغة النظري"، ويدرس الضوابط اللغوية التي يمارسها شعب ما في استعمال لغته، كلامًا أو كتابةً، ويشمل علم القواعد: علم الصرف وعلم النحو.

تعليم اللغات

يدخل في تعليم اللغات لغير الناطقين -مثلًا- بالعربية: كيف يتعلم الطفل اللغة؟ وكيف يتعلم غير العربي اللغة العربية؟ وكيف يتعلم العربي اللغة الإنجليزية؟... وما إلى ذلك.

صناعة المعاجم

من فروع علم اللغة التطبيقي صناعة المعاجم، وتشتمل هذه الصناعة أو هذا الفن على خطوات، هذه الخطوات هي: جمع المعلومات والحقائق، كتابة المواد، نشر النتاج النهائي.

علم اللغة النفسي:

يبحث في طريقة اكتساب اللغة الأم، يعني: عندما يبدأ الطفل في الكلام، طريقة اكتسابه من المحيطين به، أي: من أبيه وأمه، ومن المخالطين له، ويبحث في طريقة اكتساب اللغة الأم أي اللغة الأصيلة للطفل.

علم اللغة الاجتماعي

وهو يبحث في تأثير العوامل الاجتماعية على الظواهر اللغوية، فهناك لغة للبدو، وهناك لهجة للحضر، وهناك لهجة ثقافية، كل طبقة لها لهجة، لهجة الطبقة العليا من المجتمع، التجار لهم لهجة، النجارون لهم لهجة، حتى اللصوص لهم لهجة؛ إذن كل فئة من فئات المجتمع لها لهجة.